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E-ProInfo
É
um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem que utiliza
a Tecnologia Internet e permite a concepção,
administração e desenvolvimento de
diversos tipos de ações, como cursos
a distância, complemento a cursos presenciais,
projetos de pesquisa, projetos colaborativos e diversas
outras formas de apoio a distância e ao processo
ensino-aprendizagem.
O e-ProInfo é composto por
dois Web Sites: o site do Participante e o site
do Administrador.
Saiba mais sobre o e-ProInfo clicando aqui
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TelEduc
É
um ambiente para a criação, participação
e administração de cursos na Web. Ele
foi concebido tendo como alvo o processo de formação
de professores para informática educativa,
baseado na metodologia de formação contextualizada
desenvolvida por pesquisadores do Nied (Núcleo
de Informática Aplicada à Educação)
da Unicamp. O TelEduc foi desenvolvido
de forma participativa, ou seja, todas as suas ferramentas
foram idealizadas, projetadas e depuradas segundo
necessidades relatadas por seus usuários. Com
isso, ele apresenta características que o diferenciam
dos demais ambientes para educação a
distância disponíveis no mercado, como
a facilidade de uso por pessoas não especialistas
em computação, a flexibilidade quanto
a como usá-lo, e um conjunto enxuto de funcionalidades.
Saiba mais sobre o TelEduc clicando aqui
http://hera.nied.unicamp.br/teleduc/
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Moodle
É
um Software para produzir e gerenciar atividades educacionais
baseadas na internet e/ou em redes locais. É
um projeto de desenvolvimento contínuo projetado
para apoiar o social-construtivismo educacional. Conjuga
um sistema de administração de atividades
educacionais com um pacote de softwares desenhados
para ajudar os educadores a obter alto padrão
de qualidade em atividades educacionais on-line que
desenvolvem.
Saiba mais sobre o Moodle clicando aqui
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AMEM
O AMEM tem como objetivo o desenvolvimento de um ambiente multimídia para educação presencial, semi-presencial e à distância numa arquitetura cliente-servidor e multicamadas, baseado na Web, utilizando para esse fim sistemas operacionais e aplicativos livres ou freeware, sem impossibilitar seu uso em ambientes de software proprietarios. Este ambiente utiliza como base didático-metodológico conceitos e teorias educacionais dialógicas-problematizadoras associados a tecnologia da informação.
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